Лаборатория цвета для детей (7-10 лет)

Мы обычно говорим рубашка синего цвета и никогда не говорим синий в форме рубашки! Почему, задумались мы? 

И решили этим летом разобраться, что же такое цвет, как он влияет на нас, можно ли увидеть цвет, которого нет, как сделать так, чтобы посмотрев на картинку зарядится бодростью на весь день или сосредоточится на учебе и многое другое!

Открыт набор на июнь-июль 2018 год!

Занятия 2 раза в неделю по вторникам и пятницам с 12.30 до 14.30

Продолжительность - 2 часа. 

15 занятий, на которых мы будем много рисовать, коллажировать, делать объекты и ассамбляжи. Ведь SUN in BUN - это школа, в которой большое внимание уделяется энергии творчества! Мы учим придумывать, создавать и понимать произведения искусства! Каждое занятие - это самостоятельный творческий проект, во время которого дети экспериментируют с краской, формой, цветом, текстурой в абстрактных техниках. Наш девиз: Пробуй, играй, твори!
Курс состоит из 15 тем. Можно приобрести абонементы на 6, 12 и 15 занятий. Занятия можно посещать в любом порядке.

Программа 2018 (июнь - июль)

  1. Тема 1
    Кто здесь самый главный?
    1. Три основных цвета: красный, желтый, синий.
    2. Добудем еще три цвета, смешав основные парами. Вторичные цвета.Как все цвета связаны друг с другом? Цветовой круг.
    3. Зачем нам нужны черный и белый? Представители света и тьмы.
    4. Работа гуашью: цветовой круг.​
    Нам понадобятся: бумага формата А4, А3, кисти, влажные салфетки, фартуки.​
  2. Тема 2
    Тысячи тысяч
    1. Что такое оттенок и чем он отличается от цвета? Сколько оттенков одного цвета возможно получить?
    2. Зачем оттенкам нужны собственные имена? 
    3. Как получить оттенки одного цвета? 
    4. Коллаж из оттенков любимого цвета.​
    Нам понадобятся: бумага формата А3, влажные салфетки, фартуки.​
  3. Тема 3
    Точка, точка, еще точка!
    1. Как получить новый оттенок цвета, не смешивая краски между собой?
    2. Оптическое смешивание цветов. Полиграфическая картинка под увеличительным стеклом.
    3. Пуантилисты и цветные точки.
    4. Работа гуашью с помощью ватных палочек.​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3,кисти, влажные салфетки, фартуки.​​
  4. Тема 4
    Игры для внимательных глаз​
    1. Почему, посмотрев на красный помидор, и переведя взгляд на белый лист, ты видишь зеленый помидор? Остаточный эффект. 
    2. Представление о дополнительных цветах. 
    3. Пара дополнительных цветов: красный и зеленый. Контрасты и комплименты – громко и сияюще!
    4. Работа гуашью: красно-зеленый натюрморт.​
    Нам понадобятся: бумага формата А3 и А4,  кисти, влажные салфетки, фартуки.​​
  5. Тема 5
    Тени цвета апельсина
    1. Какого цвета тени? Серые? А вот и нет!
    2. Эксперименты с цветным светом. И снова дополнительные цвета!
    3. Оказывается, Моне был прав: тени имеют цвет.
    4. Работа гуашью: натюрморт с цветными тенями.​
    Нам понадобится:  бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки
  6. Тема 6
    Лед и пламень
    1. Представление о теплых и холодных цветах. 
    2. Неужели, теплые в самом деле согревают, а холодные охлаждают?
    3. Контраст теплого и холодного: бирюза и коралл!
    4. Работа в смешанной технике: «Горячие щеки на холодном ветру».​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки.​​
  7. Тема 7
    Волны спокойных морей
    1. Родственные цвета: миролюбие и спокойствие!  
    2. Что объединяет оттенки в родственные группы?
    3. Как «спеть» колыбельную в цвете? 
    4. Работа шпателем в зеленых, сине-зеленых и желто-зеленых оттенках.​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки.​​
  8. Тема 8
    Сделайте погромче
    1. Что такое контраст? Контрастные цвета, многоцветье – почему их сочетание выглядит таким бурным и весёлым? Это так напоминает джаз! 
    2. Монотипия – непредсказуемый эксперимент и ожидание чуда!
    3. Монотипия гуашью в контрастном цветовом решении.​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3 (20 листов), кисти, влажные салфетки, фартуки.​​
  9. Тема 9
    Глухо как в танке
    1. Почему одни цвета художники называют звонкими, а другие – глухими?
    2. Как сделать цвет глухим? Каков теперь его характер? Способы приглушения цвета «из баночки».
    3. Контраст глухих и звонких цветов.
    4. Работа в смешанной технике: «Костер в сумерках».​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти,  влажные салфетки, фартуки.​​
  10. Тема 10
    Чудеса на границе
    1. Оттенки шутят с нами – мы видим то, чего нет! Самое интересное – это граница, где соприкасаются цвета!
    2. «Пограничный фокус»: приключения серого квадрата.
    3. Работа с тональностями выбранного цвета.
    4. Коллаж из окрашенной бумаги «Тональный паровозик»​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки.
  11. Тема 11
    Выключите трансформатор
    1. Как понять, что цвета контрастны друг с другом? Что делать с границей между контрастными цветами? Ведь на неё так трудно смотреть!
    2. Воспользуемся эффектом пограничного контраста: да здравствует электричество!
    3. Работа в смешанной технике «Электрические спирали».​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки
  12. Тема 12
    Почти как Мондриан
    1. Возможно ли найти «изолятор», сдерживающий электричество цвета? Каким вы его представляете?
    2. Выход найден – черный контур! Стоп – тока больше нет!
    3. Две экспериментальные геометрические композиции в смешанной технике.​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки​​
  13. Тема 13
    Приключение желтой пуговицы
    1. Цвет тоже умеет притворяться: все зависит от соседствующих цветов.
    2. Эксперименты с желтой пуговицей на пальто разного цвета.
    3. Работа в смешанной технике: «Мосты между желтым и фиолетовым».​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки​​​
  14. Тема 14
    Кажется, она двигается!
    1. Цвета умеют увеличивать и уменьшать предметы. Какие брюки выбрать, чтобы «похудеть»?
    2. Цвета умеют двигать предметы! Да-да! 
    3. Экспериментальная работа в смешанной технике «Бегущие человечки».​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки​​​​
  15. Тема 15
    Большая розовая роза
    1. Большая роза или маленькая – как от этого может зависеть ее оттенок?! Влияние размера на восприятие цвета.
    2. Если вокруг все одного цвета, что можно придумать, чтобы не было монотонно и однообразно? Текстуры нам помогут!
    3. Монохромная композиция из объектов разного размера в смешанной технике.​
    Нам понадобятся: бумага формата А4 и А3, кисти, влажные салфетки, фартуки​​​​​

Работы наших учеников

Как проходят наши занятия


Запись на пробное занятие
 (Kids 7-11 лет)​​

Занятие по выбору

1 500
рублей

Хотите присмотреться и понять, что Вам могут дать наши занятия? 

Приглашаем Вас на ближайшее занятие! 

Абонемент на 6 занятий 
(Kids 7-11 лет)

летняя программа
11 000
рублей

Занятия 2 раза в неделю по вт и пт. 



​Абонемент на 12 занятий​ 
(Kids 7-11 лет)​

летняя программа
21 000
рублей

Занятия 2 раза в неделю по вт и пт.  


Абонемент на 15 занятий​
(Kids 7-11 лет)​​

летняя программа
24 000
рублей

Занятия 2 раза в неделю по вт и пт. 


Яндекс.Метрика