для детей 6 —12 лет (продолжение курса «стАРТ 1»)
-
продолжаем знакомить ребят с историей искусства, учить творческому познанию мира и развивать эмоциональный интеллект
-
15 видеоуроков раз в неделю в прямом эфире
-
запись уроков, если пропустили
-
стартуем 30 сентября в 18.00
-
стоимость курса — 18 000 рублей (можно оплатить курс в рассрочку без участия банков). Для студентов школы Suninbun действует скидка 10% по промокоду (если у вас его нет, напишите в WhatsApp +7-925-006-30-22)!
-
1+1 — вы платите только за одного ребёнка и получаете курс для всех своих детей!
-
уроки ведут Лива Тагира и Света Максимова
программа курса
2. Джен Рей: пятно и линия.
3. Творческая работа: ищем линии в тумане
2. Дизайнеры Готье и Трейси: дело в шляпе!
3. Творческая работа: головной убор из бумаги.
1. Индуистский храм 6—9 века, высеченный из цельной скалы: углубляемся в гору.
3. Творческая работа: рисуем замок.
1. Индийская танджорская живопись 11 века: щедрость на украшения.
3. Творческая работа: щедро раскрашенный герой.
1. Кельты и викинги 9 века: плетут и вяжут всё подряд.
3. Творческая работа: объект из облегчённого пластилина.
3. Манон Готье: птицы, цветы и коллаж.
3. Творческая работа: рисунок в смешанной технике.
2. Покрас Лампас и буквы на крыше.
3. Творческая работа: расписная буквица своего имени.
1. Византийская мозаика 10 века: цвет и свет.
3. Творческая работа: коллаж из рваной бумаги.
1. Древнерусская икона 12 века: наследники Византии.
3. Творческая работа: портреты красками.
1. Керамика индейцев средневековой Северной Америки : культура Мимбрес.
3. Творческая работа: тарелка с геометрическим узором.
1. Золото инков, Эльдорадо, 12—15 века: поклонение золоту.
3. Творческая работа: ассамбляж из фольги.
1. Кодексы ацтеков 14 век: «комикс» про Кетцалькоатля.
3. Творческая работа: жизнь одного героя.
1. Искусство австралийских аборигенов: 50 тысяч лет без вмешательства.
4. Творческая работа: рисуем точечками.
2. Матиас Адольфссон: чем мельче, тем лучше.
3. Творческая работа: город на бумаге.
2. Уго Рондиноне громоздит камни.
3. Творческая работа: нанизываем башню.
как проходят уроки
-
Письмо с инструкциейПосле оплаты вы получите письмо с инструкцией и ссылку на закрытую группу в Фейсбуке (если вы не зарегистрированы в этой соцсети, необходимо это сделать заранее), где будет находиться организационная и учебная информация.
-
Ссылка на урокПо четвергам за час до занятия вам на почту будет приходить ссылка на вебинарную комнату. Занятия будут проходить на платформе Zoom. Если в там ещё не зарегистрированы, это можно бесплатно сделать здесь.
-
Рабочее местоНеобходимо подготовить ребёнку рабочее пространство, чтобы ему было удобно общаться с преподавателем и другими студентами курса через монитор компьютера или планшета. Также у него под рукой должны быть все материалы к уроку (общий список материалов смотрите ниже, поурочные материалы также будут выкладываться в закрытой группе на Фейсбуке).
-
УрокУрок будет продолжаться полтора часа. Он состоит из введения в тему, небольшой рассказ Ливы Тагира и увлекательной интерактивной презентации, практического задания, который выполняется вместе с преподавателем, обсуждение работ, ответы на вопросы.
-
Материалы в группеВ течение пары часов после окончания занятия в группе на Фейсбуке будут размещены запись урока и презентация.
-
Взаимодействие с преподавателемКаждый ребёнок во время урока получает обратную связь от преподавателей, которые обращают внимание на особенности, предпочтения, склонности, интересы ребёнка и. корректируют задания для лучшего раскрытия потенциала.
Каждый юный студент получит индивидуальный сертификат об окончании курса и степень «Эксперт по искусству». Его можно будет распечатать и повесить в рамочке над рабочим столом!
какие материалы потребуются
-
Краски, пастельАкриловые краски: красный, синий, жёлтый, белый, черный, зеленый, фиолетовый, оранжевый (остальные оттенки по желанию), набор пастели масляной, набор пастели сухой.
-
Бумага, картонОфисная бумага А4, блокнот для эскизов, бумага А3 акварельная или чертежная, цветная бумага А3, цветной картон А3, цветной двусторонний картон А3; журналы, газеты для коллажей
-
Кисти, карандаши, ручкиКисти синтетические для акрил № 10, 20, 30, 40,
простые карандаши, цветные карандаши, маркеры, линеры, фломастеры, цветные ручки -
РазноеЛастики, ножницы, облегченный пластилин, степлер, бумажные салфетки, палитра (одноразовые тарелки) клей-карандаш, клей ПВА, фольга.
кто ведёт уроки
Мы уверены в своей работе, поэтому если после первого занятия вы решите, что данный курс не подходит вашему ребёнку, мы вернем уплаченную сумму без лишних вопросов.
о курсе говорят:
Варя под конец очень заметно раскачалась в смысле креатива. Начала вести личный дневник, где все записи подкрепляет рисунками. Раньше она говорила часто, что у неё не получится что- то нарисовать и пытаться бессмысленно. А теперь она все чаще пробует сделать и нарисовать что-то новое, срисовывает или рисует сама то, на что раньше боялась замахнуться. Когда-то она с вашей же подачи начала писать стихи, а теперь ещё и творить карандашами, красками, пластилином и другими подручными средствами( вот сегодня лаком для ногтей карандаши красила, а ещё какой- то необычной техникой - опуская карандаш в воду с лаком, чтоб добиться причудливых разводов). Уже строит планы как будет на даче строить сад камней. Надеюсь, ей хватит терпения на воплощение идей. Идей, заложенных зернышками в ее воображение на ваших занятиях.
Последнее занятие курса — просто фурор!!! Она отдохнула, а потом ещё пару часов сидела и сочиняла свою историю , доделывая «конструкцию».
Мы окунулись в искусство прошлого и поняли, почему же было именно так. Мы окунулись в искусство современное, и поняли, откуда ноги растут и узнали об интереснейших художниках я на некоторых из них даже подписалась в соц сетях А дети, хоть и не все имена запомнили, зато запомнили сами картины и техники! Учились новому и получали большое удовольствие от процесса!
Недавно проходили с Ритой (4 года) мимо дома, на фасаде которого висела картина, выложенная мозаикой из маленьких кусочков плитки. Рита, увидев ее сказала: "Мама, мы такое в Санинбан проходили" И сразу понимаешь, что не зря, что не впустую, что отложилось. И это безумно радует!
Спасибо, что вы есть! Спасибо, что вы создали и ведете свое дело с любовью! И спасибо судьбе, что я вас повстречала! Очень любим вас!
галерея работ