Лаборатория цвета для детей (7-12 лет)
Если ты хочешь заглянуть за таинственную дверь с надписью "Великий и могущественный ЦВЕТ!", смело отворяй ее!
Отныне ты вступаешь в команду отважных исследователей под названием "Лаборатория цвета"! Нам предстоят самые настоящие приключения и эксперименты по улавливанию световых волн, которые мы и называем цветом. Ты получишь ключи от таинственных и необъяснимых дверок, где спрятаны секреты цвета.
Старт в сентябре 2019 года. Группа 10 человек. Занятия 1 раз в неделю, продолжительность - 2 часа.
Все материалы включены в стоимость.
Курс состоит из 15 уроков. Занятия проходят в уютной студии в центре Москвы (5 минут от метро Красные ворота или от метро Комсомольская).
Ты забросишь в шкаф серую одежду и попросишь бабушку связать тебе оранжевый свитер - ведь теперь ты знаешь, как этот цвет влияет на настроение! В оранжевом цвете ты особенным образом ощутишь радость жизни!
Ты догадаешься, почему в красных носках теплее, чем в синих - и мастерски применишь это знание для создания уюта! Ты даже научишься с помощью цвета "двигать" предметы! Не веришь? Однако это волшебство будет тебе под силу! И это лишь малая часть того, что ожидает нас в "Лаборатории цвета"!
Давай же скорее обсудим планы наших исследований!
Программа курса
Кроме этого ты научишься самостоятельно смешивать краски и получать желаемые цвета и оттенки, а так же освоишь современную технику "микс-медиа" для создания изображений.
-
Урок 1Кто здесь самый главный?1. Три основных цвета: красный, желтый, синий.
2. Хуан Миро и три баночки краски.
3. Добудем еще три цвета, смешав основные парами.
4. Вторичные цвета. Как все цвета связаны друг с другом? Цветовой круг.
5. Работа гуашью: цветовой круг -
Урок 2Тысячи тысяч1. Что такое оттенок и чем он отличается от цвета? Сколько оттенков одного цвета возможно получить?
2. Зачем оттенкам нужны собственные имена?3. Представители света и тьмы: зачем нам нужны черный и белый?
4. Как получить оттенки одного цвета? Мильтон Эвери в поисках красного.5. Коллаж из оттенков любимого цвета.
-
Урок 3Точка, точка, еще точка!1. Как получить новый оттенок цвета, не смешивая краски между собой?
2. Оптическое смешивание цветов. Полиграфическая картинка под увеличительным стеклом.
3. Пуантилисты и цветные точки. Жорж Сёра вполне мог бы обойтись без кистей.
4. Работа гуашью с помощью ватных палочек.
Ко всему прочему ты узнаешь, как быстро и лихо нарисовать красивый и оригинальный натюрморт - теперь уж точно ты не будешь ломать голову, что подарить деду на день рождения!
-
Урок 4Игры для внимательных глаз1. Почему, посмотрев на красный помидор, и переведя взгляд на белый лист, ты видишь зеленый помидор? Остаточный эффект.
2. Представление о дополнительных цветах.
3. Пара дополнительных цветов: красный и зеленый. Контрасты и комплименты – громко и сияюще! Поль Гоген и райский остров Таити.
4. Работа гуашью: красно-зеленый натюрморт. -
Урок 5Тени цвета апельсина1. Какого цвета тени? Серые? А вот и нет!
2. Эксперименты с цветным светом. И снова дополнительные цвета!
3. Оказывается, Клод Моне был прав: тени имеют цвет.
4. Работа гуашью: натюрморт с цветными тенями.
Освоим простые и эффектные техники создания абстракций цветовыми пятнами - с помощью шпателя и монотипии. Ещё немного, и тебе посыплются заказы от банков и аэропортов мира на создание эффектных абстрактных полотен!
-
Урок 6Лед и пламень1. Представление о теплых и холодных цветах.
2. Неужели, теплые в самом деле согревают, а холодные охлаждают?
3. Контраст теплого и холодного: бирюза и коралл! Франсуа Буше, завитушки и ангелочки.
4. Работа в смешанной технике: «Горячие щеки на холодном ветру». -
Урок 7Волны спокойных морей1. Родственные цвета: миролюбие и спокойствие!
2. Что объединяет оттенки в родственные группы?
3. Как «спеть» колыбельную в цвете? Клод Моне и сонные кувшинки.
4. Работа шпателем в зеленых, сине-зеленых и желто-зеленых оттенках. -
Урок 8Сделайте погромче!1. Что такое контраст? Контрастные цвета, многоцветье – почему их сочетание выглядит таким бурным и весёлым? Это так напоминает джаз!
2. Монотипия – непредсказуемый эксперимент и ожидание чуда! Тео Альтенберг "растягивает" краску!
3. Монотипия гуашью в контрастном цветовом решении.
За эти два занятия ты станешь настоящим мастером коллажа из окрашенной бумаги и даже сделаешь собственный арт-бук - записную книжку, где ты сможешь "записывать" не слова, а зрительные впечатления.
-
Урок 9Глухо как в танке1. Почему одни цвета художники называют звонкими, а другие – глухими?
2. Как сделать цвет глухим? Каков теперь его характер? Способы приглушения цвета «из баночки».
3. Контраст глухих и звонких цветов. Эстер Стюарт и масса неожиданностей!
4. Работа в смешанной технике: «Костер в сумерках». -
Урок 10Приключения камышового листочка1. Оттенки шутят с нами – мы видим то, чего нет! Почему один и тот же оттенок так по-разному выглядит в компании различных цветов?
2. «Пограничный фокус»: приключения серого квадрата. Самое интересное – это граница, где соприкасаются цвета!
3. Работа с различными сочетаниями выбранных оттенков.
4. Что такое книга художника?
5. Арт-бук из из окрашенной бумаги.
-
Урок 11Выключите трансформатор1. Как понять, что цвета контрастны друг с другом? Что делать с границей между контрастными цветами? Ведь на неё так трудно смотреть!
2. Воспользуемся эффектом пограничного контраста: да здравствует электричество! Эльсуорт Келли запускает цветные "токи"!
3. Объект в смешанной технике «Электрические спирали». -
Урок 12Почти как Мондриан1. Возможно ли найти «изолятор», сдерживающий электричество цвета? Каким вы его представляете?
2. Выход найден – черный контур! Стоп – тока больше нет! Пит Мондриан и его опыты с чёрным контуром.
3. Две экспериментальные геометрические композиции в смешанной технике.
-
Урок 13Путешествие желтого человечка1. Цвета умеют двигать предметы! Да-да!
2. Пространственные свойства цвета: учимся "выдвигать" и "отдалять" предметы.
3. Пауль Клее и окрашенные полоски.
4. Экспериментальная работа в смешанной технике «Бегущие человечки». -
Урок 14Кажется, я худею1. Цвет умеет изменять размер предметов! Не веришь? Посмотри на экспериментальные квадраты.
2. Какие брюки выбрать, чтобы "похудеть"?
3. Сюзанн Антонелли и оптические фокусы.
4. Коллаж из одинаковых форм различного цвета.
На завершающем занятии мы узнаем, что такое текстура и научимся применять это знание в создании монохромного объекта. Мы также полюбопытствуем, что такое инсталляция и увидим работы современных авторов этого жанра. Мы и сами не будем стесняться и создадим напоследок нечто запоминающееся!
-
Урок 15Большая розовая роза1. Большая роза или маленькая – как от этого может зависеть ее оттенок?! Влияние размера на восприятие цвета.
2. Если вокруг все одного цвета, что можно придумать, чтобы не было монотонно и однообразно? Текстуры нам помогут!
3. Шейла Хикс и шерстяные булыжники.
4. Монохромная композиция из объектов разного размера в смешанной технике.
Спасибо! Надежда Куникеева
Юлия Кулакова
Курс - 15 занятий
(Kids 7-12 лет)
Старт в сентябре 2019 года. Группа 10 человек. Занятия 1 раз в неделю, продолжительность - 2 часа.
Все материалы включены в стоимость.
Курс состоит из 15 уроков. Занятия проходят в уютной студии в центре Москвы (5 минут от метро Красные ворота или метро Комсомольская).