Каждое занятие - это самостоятельный творческий проект, посвященный определенному цвету или его оттенкам. Ребята познакомятся с возможностями работы с краской, узнают, чем интересен тот или иной цвет, как его получить и применять. На примерах творчества известных художников, научатся различать направления в искусстве.

При помощи специальных заданий, игр, упражнений, ребята сами находят ответы на многие вопросы. Ассоциации, язык тела, правополушарное рисование, сочинение белых стихов – все это помогает добиться эффекта «присвоения» новой информации.

Мы поможем развить в детях их способности к синестезии (восприятию мира не одним, а несколькими органами чувств). Они запросто смогут сочинить стихи и станцевать Ван Гога или Моне. И, поверьте, это удивительные и разные танцы!

Никаких шаблонов и образцов! Только креативное мышление и создание собственных шедевров! Каждый ребенок научится представлять свою работу и рассказывать историю ее создания. У нас действует запрет на критику, мы бережно относимся к личности ребенка и всегда находим ценность в его работе!

Даже самому маленькому художнику важно получить отклик от благодарных зрителей на свою работу! А кто может справиться с этой ролью лучше, чем сами родители?! По итогам каждого урока мы всегда проводим мини-выставку. В результате, родители не только сами имеют возможность узнать о том или ином великом художнике и прослушать краткий «пересказ» занятия, но и увидеть, как их ребенок собственноручно переосмыслил известные шедевры – и создал свой собственный! 

Не удивительно, что родители, побывав на подобных выставках, сами потом приходят заниматься в нашей студии – уже на курсах для взрослых!

Разберёмся, как хитрые полиграфисты печатают журналы и газеты, и как им удаётся получить тысячу оттенков, используя краску всего лишь трёх цветов? Мы повторим этот подвиг, применив приёмы художников-пуантилистов. 

1. Как получить новый оттенок цвета, не смешивая краски между собой?
2. Оптическое смешивание цветов. Полиграфическая картинка под увеличительным стеклом. 
3. Пуантилисты и цветные точки. Жорж Сёра вполне мог бы обойтись без кистей.
4. Работа гуашью с помощью ватных палочек.​

Мы исследуем пространственные свойства цвета и станем настоящими экспертами в этой области! Теперь мы сможем визуально двигать, увеличивать и сжимать объекты!  Это уже инструмент из арсенала могучего мастера!

1.   Цвета умеют двигать предметы! Да-да! 
2.   Пространственные свойства цвета: учимся "выдвигать" и "отдалять" предметы. 
3.   Пауль Клее и окрашенные полоски. 
4.   Экспериментальная работа в смешанной технике «Бегущие человечки».